韶关研学之旅是结合丹霞山的地质地貌、动植物、人文历史等展开趣味性与科普性共存的研学课程。
导师深入浅出的讲解，结合互动过程中的趣味知识，体验特色课程，让同学们认识自然、了解自然，创造更多的思维空间，引导同学们从不同角度重新认识大自然，充分了解人与自然之间的特殊关系。
乃见关河千万岁，丹霞壁立巧工神
为什么丹霞山是红色的？
丹霞地貌又是怎么形成的？
丹霞山上有哪些稀有的植物......
本次研学
高一20班和高二12班的同学们
背起行囊，对话自然
让知识从书本上得到延伸和拓展！
DAY1:初识丹霞
经过三个小时的车程，我们终于来到了美丽的韶关丹霞山，在正式行走在丹霞山科考路前，我们需要做好充分的准备——完成丹霞山地质博物馆的闯关挑战。
在观察丹霞地貌的大沙盘时，同学们可以清楚地看到丹霞地貌。研学导师的讲解以及趣味的科普影片，更是让同学们深入了解到丹霞地貌的成因和特点，这也为接下来两天的课程做好了铺垫。
紧接着，我们还通过闯关博物馆内的地球科学厅、丹霞地貌厅、丹霞生物厅、丹霞文化厅，多方面了解丹霞山，在学习的过程中学会用科学的探究方式对丹霞文化进行深入的了解。
纸上得来终觉浅，同学们亲自体验科学而有趣的丹霞地貌沉积实验，才能深入了解丹霞地貌的形成过程，掌握认知丹霞地貌的形态特点。
DAY2:地质科考
年，地质学家冯景兰等人在粤北仁化县发现丹霞地貌，自此开启了丹霞研究之门，使得“丹霞地貌”成为一种完全由中国学者发现、研究并命名的地貌类型。这次我们将化身为地质科考员，深入丹霞山最经典的地质科考1号、2号线路，近距离感知丹霞山地理地貌。在考察的路上，同学们不仅认真听取研学导师讲解，还能够通过导师的引导提出自己的问题。行走在大自然里，同学们惊喜地发现处处皆学问。
同学们在行走的过程中也观察到丹霞山不同的植被类型特点，了解到植物的生存和繁衍的智慧，真正体会到生物书中所说的植物之间的绞杀博弈。
一天的实地考察，同学们对丹霞地貌的特征和成因有更加深入的了解，当同学们穿过崩积洞穴，走过一线天奇景，亲眼领略到丹霞地貌的雄奇险峻；触摸赤壁丹崖，深入体会到构成丹霞地貌的红色砂砾岩的时间沧桑。
昼观丹霞奇景，夜探昆虫王国。丹霞山的夜晚是昆虫的派对，各式各样的小动物都会活跃起来。同学们跟着自然导师的脚步，一起探索属于夜间动物界的秘密。
DAY3:再见丹霞
最后一天的研学，虽天气不似预期，但是我们仍然走进了丹霞山的五号线，继续我们的研学课程。丹霞山良好的气候环境和复杂的地貌结构，成为大量珍稀濒危动植物的栖息地，这里也是我国南方生物多样性保护基地和物种基因库。
穿过丹霞山下这条观鸟小径，同学们可以看到各式各样的展板和鸟巢模型，再通过导师的讲解，同学们可以更直观的了解鸟类。在这个过程中，不少同学还在环顾四周寻找鸟儿的踪迹，以及各种有趣的植物。在林中漫步，同学们都会用手机记录下沿途的地质景观和沿途动植物，相信这是一次很不一样的自然探索体验！
本次丹霞研学之旅，同学们不仅近距离接触到大自然，感受丹霞山独特的风景，对丹霞地貌不再是停留在书上的文字，而是化作实景停留在心上。
在研学的过程中，我们更是丰富了地理和生物等自然科学知识。懂得了如何在生活中观察，在观察中思考，培养与自然和谐相处的能力。希望丹霞山研学之旅，能够成为同学们成长过程中珍贵的美好记忆。
来源：美程国旅
审核丨朱先桥高洪
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