自然与人文交织丹霞与古村相映
丹霞山喜迎七百贵客
佛山二中高二年级
粤北丹霞山研学旅行团
自然植物研学课程
一叶一世界
既是风景，又是学问
丹霞山，亿万年绿色与红色编织的生命摇篮
自然与生命的交相辉映
行走的生命与摇曳的生命亲密接触
那么？
丹霞山又有什么别样的地址特征呢？
丹霞山地理特点对植被有哪些影响呢?
丹霞山的植物特性又有哪些呢？
带着问题与求知的渴望
迎着给予大自然生命的朝阳，早起的同学们就开始集结分队
七百人的队伍浩浩汤汤，在普罗米团队工作人员的精心组织下，井然有序地分成几个大队，奔赴自然力这个行走的课堂现场：进行户外实景下的《植物课程》、《岩石课程》、《文化课程》、《农业课程》......
我们今天跟随研学《植物课程》的同学们出发，看看他们的研学之旅和收获：
现场经过授课老师讲解知识布置作业、带队教官随行保驾护航的开始了一天的研学：老师在耐心的讲
学员在认真地学
行走在郁郁葱葱的原始森林中，一路走一路寻：
走一走停一停看一看拍一拍自会有收获
对于看惯温室花盆里鲜艳夺目的植物的同学们来说，亲眼见到和触摸到的，生长在自然界植物是不是有别样的美呢？
顽强的生命力，不遗余力在各种夹缝中生长，是不是会对我们的生命与生活有所启发呢？我们今天跟随研学“植物课程”的同学们出发，看看他们的收获与成果：
？？？？真假桃金娘，谁找到的才是对的呢？回去问老师去
找到了，拍下来，记好作业，看看是不是和老师说的一样呢？回去老师要点评的哟
看来回去后植物课老师有得忙了，看看学生学得怎么样，才对得起认真在山林间研学的孩子们哟。
不只是植物知识，相信孩子们更大收获，更来之与大自然的亲密接触，抚摸过每一片叶子，摩挲过粗糙的树皮，在深山密林中，最真实的场景中，学会确认概念，互动熔炼，及时反馈间，重新认识学习方式，能够探索到学习力的一个新维度，这才是佛山二中的同学们参加普罗米研学教育的目的与要义所在。
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