大自然工作坊
自然即社会
自然与人文交织丹霞与古村相映
丹霞山喜迎七百贵客
佛山二中高二年级
粤北丹霞山研学旅行团
农业耕种研学课程
深沉的土地
亿万生灵的摇篮
丹霞山的红层地貌
孕育了无数生命与希望
普罗米红石头营地自然力课程系列
通过开辟出大量荒地，联合农户菜园，构建水培设施
精心设计了户外农地耕种、
菜园农活、现代水培等《农业课程》
致力于打破当代学生“五体不勤五谷不分“的刻板标签：
我要播种咯~~
好大一颗，摘下来~~~
经过仔细观察，十分确定，这是一枚白萝卜~
“锄禾日当午，汗滴禾下土”
不只是诗歌上描绘的画面
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
才是现实生活的写照：
在劳作中了解了耕种的方法，更加强了团队意识，学会了分工，学会了协作，学会相互保护扶持：
谁说城市的孩子就肩不能扛、手不能提？
满满一桶水，两人拎，洒洒水啦~
谁说咱女子不如男？我一个人搞定~~
佛山二中的孩子们
由钢筋混凝土的城市
回归到大地母亲的怀里
亲手体验，汗水浇灌出的美丽自然
当然要小小得意得纪念一下：
辛勤的劳作之后，同学们虽满身汗水，满手尘土，但想到自己辛勤汗水将来就会结出丰硕的果实，仍是满心欢喜，意犹未尽。
同学们都是带着研学的目标而来的，当然要把今天参与农耕的过程与心得记录下来：在学习上是不是也如耕种一样，一份耕耘就是一份收获，我们今日在学业上的付出与耕耘，在将来的事业上也会获得相应的成就？我们不会放弃任何一个能成长自我与分享成长的机会。
往期精彩文章回顾
教育
翻转课堂示例：如何用电影教学？
PBL课堂设计手把手教学？各路资源网站推荐！
高考公平是一个伪命题吗？
教育
喊了多年口号，环境教育为何进展缓慢？
书单
昆虫的“脸书”
课堂枯燥？中学教师如何利用游戏来教学？
点击下方图片
回顾往期《雄鹰计划》推送
行走在历史的遗迹上
《雄鹰计划》第期vol.7
飞天遁地我探寻
《雄鹰计划》第期vol.6
“这是你自己的人生”
《雄鹰计划》第期vol.5
知道自己是中国人
《雄鹰计划》第期vol.4
八小时户外活动需要什么？
《雄鹰计划》第期vol.3
从开门见山到一马平川
《雄鹰计划》第期vol.2
观察世界让我们放下手机
《雄鹰计划》第期vol.1
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇